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Une conférence en ligne se concentre sur le fait de surmonter une période difficile pour l'éducation et l'emploi

Dans le monde arabe, les perturbations causées par Covid-19 ont posé de nouveaux défis pour l'avenir de l'éducation et ajouté de nouveaux obstacles aux perspectives des jeunes à la recherche d'un emploi ou à la création de leur propre entreprise. Les étudiants et les entrepreneurs, en particulier ceux qui vivent et travaillent dans des zones de conflit, sont les plus touchés; leur avenir académique et professionnel est menacé.

Dans ce contexte, Al-Fanar Media et SPARK, un organisme à but non lucratif basé aux Pays-Bas qui soutient les efforts dans l'enseignement supérieur et la création d'emplois dans les États fragiles, ont organisé une conférence en ligne qui a invité les dirigeants de l'éducation en ligne et de la création d'emplois à discuter d'une question capitale:

"Comment pouvons-nous soutenir au mieux les étudiants et les entrepreneurs vulnérables mais ambitieux pendant et après la crise de Covid-19?"

La conférence, intitulée «Reconstruire l'avenir: éducation et emplois pour les jeunes pendant la crise», s'est tenue sur quatre jours et deux semaines en mai. Il a réuni une variété de parties prenantes, y compris des dirigeants universitaires, des universitaires de l'éducation, des experts de l'apprentissage en ligne, des groupes de défense de l'éducation, des entrepreneurs et des étudiants. Avec quelque 450 personnes écoutant en ligne, les intervenants ont discuté des difficultés, des leçons apprises et des opportunités pour aider la région à façonner l'avenir de l'éducation en ligne et de la création d'emplois.

Vous trouverez ci-dessous une description de chacune des sessions et des liens vers des vidéos où les lecteurs peuvent écouter les sessions en entier.

Semaine 1: Passer à l'éducation en ligne

La première semaine de la conférence s'est concentrée sur le tableau de bord des établissements d'enseignement arabes pour déplacer leurs classes en ligne après la fermeture de Covid-19 de leurs campus, et sur les inquiétudes suscitées par la qualité de l'enseignement dispensé et les effets sur l'année scolaire, la santé mentale et l'emploi des étudiants. futur. Il a également mis l'accent sur la façon dont la crise pourrait servir de catalyseur pour améliorer l'éducation en ligne et tirer parti de l'interactivité et du suivi de l'apprentissage des élèves qui sont possibles dans l'espace numérique.

Mercredi 13 mai

Keynote: La catalyse des crises et le rôle de l'enseignement à distance dans l'enseignement supérieur

Conférencier: Fadlo Khuri, président de l'Université américaine de Beyrouth

Fadlo Khuri a ouvert la conférence avec une discussion sur la façon dont son université s'est efforcée d'assurer la continuité de sa mission académique pendant la crise, abordant des sujets tels que: Comment l'enseignement à distance sert-il cette mission? Comment les universités conservent-elles leur pertinence dans l'enseignement, la recherche et les services dans cet environnement?

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